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子どもの才能を伸ばすには訓練の中に好きと感じる要素を取り入れて楽しく練習させるのがという考え方のポイント
子どもの才能を伸ばすには訓練の中に好きと感じる要素を取り入れて楽しく練習させるのがという考え方のポイント
子どもの才能を伸ばすには訓練の中に好きと感じる要素を取り入れて楽しく練習させるのがという考え方のポイントは、子どもの才能を見つけ出すためというよりは、好きなことを得意にするにはどんな練習をしてよいかを考える点にあるようです。子どもの才能を見出すためには、一度目は子どもの性格や興味を引く取り組み等、二度目の折に触れ、注意深く見守る必要があるようです。もしそうすることが子どもの才能を育てる妨げになるのであれば、その可能性を排除するような関わりかたを取り入れる必要があるようです。
子どもが得意とする才能や好きなこと、興味を探るには以下のようなキーワードがあります。ひとつひとつは決して目新しいものではなく、子どもが大きくなってから「これって好きだった!」と感じることは多いようです。
子どもはまだそれを言葉にできない場合があります。その場合、具体的な体験を通していろいろな場面で感じていることがいろいろあるようです。大人が自分の経験を語るときも、子どもが小さい頃に関わった出来事などはあまり思い出さないものかもしれませんね。
しかし、大人になっても子どもの頃から引きずっているような大切な事柄を見落としたりしなかった場合は、そういう経験は必ず子どもの頃に引き出された結果だったのかもしれません。
子どもの才能を伸ばすには訓練の中に好きと感じる要素を取り入れて楽しく練習させるのが良いという考え方のポイント
子どもの才能を伸ばすには訓練の中に好きと感じる要素を取り入れて楽しく練習させるのが良いという考え方のポイントは、身体と知識の間の最適なバランスをとることだと言えます。そしてこのバランス感覚を養うためには、年齢によらず積み上げることに意義を見出せるような練習をさせるべきだと思うのです。最近特に思うことは、例えば、掛け算九九を暗唱できるようになった生徒は10歳でも掛け算九九を好きであると感じるのではないかということです。
このような年齢に応じた好みはあまり気にする必要はないように感じます。なぜなら、成長段階には個人差が大きく、子供は「好き」と感じる感覚が少しずつ伸びていると考えられ、その過程が子供の能力向上に寄与すると考えられるからです。
つまり、子供を練習の中に嵌め込んで「好き」と感じないようでは成長しないのです。それが例えドリルや計算練習だとしても、計算や暗算の技能を高めることによって身につく思考力や判断力など、今後の学習に必要な要素を多くのレッスンで体得できると考えて練習に取り組むのです。
それによって子供の思考力や判断力を伸長させて将来的に子供たちの頭脳を豊かにすることができるのです。
子どもの才能を伸ばすには訓練の中に好きと感じる要素を取り入れて楽しく練習させるのが良いという考え方のメリット
子どもの才能を伸ばすには訓練の中に好きと感じる要素を取り入れて楽しく練習させるのが良いという考え方のメリットは、子どもたちが既に何かをした経験を持っているので自信過剰にならず、子どもらしい良い意味でやんちゃさを出しやすい環境を作り出すことが出来るかもしれません。また、練習や試合の中で様々な発見や学びを引き出すことで子どもたちの夢や可能性を広げる活動になるのではないでしょうか。一方でデメリットは、例えば試合に負けたとき練習の遅れや弱さが子どもにバレてしまうことで子どもの自信がへったり、子どもの成長を気にかけるあまり子どもの力を伸ばすことに注力できず大切な過程を省いたりしすぎて成長が遅れる可能性があるかもしれません。
子ども自身は試合では上手くいったし練習の時は上手く出来なかったと考えているため、勝敗にこだわりすぎると必要以上に努力を必要とするかもしれません。このように子どもたちによって工夫が必要になりますが、私たちのセミナーでは試合ではなく練習に非常に力を入れているので、子どもたちの成長と結果を求めすぎず子どもたちがどれだけ楽しむことが出来るかを重視しながらアドバイスをさせていただいてます。