子どもの才能を伸ばすには結果に一喜一憂せずに気長に見守ることが大切と言われる理由

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子どもの才能を伸ばすには結果に一喜一憂せずに気長に見守ることが大切と言われる理由

子どもの才能を伸ばすには結果に一喜一憂せずに気長に見守ることが大切と言われる理由

子どもの才能を伸ばすには結果に一喜一憂せずに気長に見守ることが大切と言われる理由は、才能が発現するまでは、大体の場合は、取り組み方や姿勢で「才能」を潰してしまうということが言われています。才能や個性を潰さない為には、子供に対する過剰な期待や、過保護な扱いをすること無く、逆にそれ等の刺激が成長を邪魔してしまうというようなことも言われています。一般的に、小学校の学習では、なかなか理解出来ない小さな子達は、先生などの大人が手助けすることで成績を上げていく傾向にあります。

ですが、幼児期の「好きこそものの上手なれ」的な学び方と言うのは、大人とは違う視点で、子供の探究心を掻き立て成長を促します。それがとても重要なことであって、大切なのは年齢ではなく子供の存在で、本来子供の持つ「好き」という感情を、大人が抑えて制限してしまうというのが問題である。

そういうことなのですね。では、その好きな事を更に、自分のものにする為に大事なことを、この記事ではまとめていきます。最初は、好きなことが見つからない!という人も少なくないと思います。

子どもの才能を伸ばすには結果に一喜一憂せずに気長に見守ることが大切という考え方のポイント

子どもの才能を伸ばすには結果に一喜一憂せずに気長に見守ることが大切という考え方のポイントは、子ども1人1人の自主性に任せるということでしょうか? それとも、親が子どもの様子を見てつい口出しをしてしまいがちという、親が当事者になってしまっているという点をまず親が自覚して子どもを見守り、やる気を出させるための行動をとることが大切なのでしょうか? あるいは、親は子どもの才能を伸ばすための一番の味方であるべきであって、できるだけ子どもの自主性や積極性を高めようとするあまり、多少親の目が必要だったりすることにも気づいて、親としてのあり方も見直して努力していくことが大切なのでしょうか? ということ…続きはこちら…最近、思考力や集中力などの「非認知能力」に着目した教育や、ビジネスシーンにおけるコミュニケーション能力を中心とした「非認知能力」の育成が注目されています。このように、能力そのものよりも、ある特定の「能力」をどれだけ身につけているか、それをどう評価するかということが重要視されているわけですが、その能力や評価の基準は社会や教育現場など、さまざまに形を変えながらも現在も変化し続けています。

子どもの才能を伸ばすには結果に一喜一憂せずに気長に見守ることが大切という考え方のメリット

子どもの才能を伸ばすには結果に一喜一憂せずに気長に見守ることが大切という考え方のメリットは、保護者には「あせらなくていい」という安心感を与えます。そして、保育士は子どもがおおらかな気持ちで取り組める環境づくりを担当します。見守ることで、子どもは着実に自分のペースで進められるようになるのです。

子どもは本来そういう生き物です。自然の中で、四季折々の山や川、木や草花に触れることでさまざまなことに興味をもって成長していきます。自分のペースで自分の世界をどんどん広げる時期こそ、大人の手をかけた育児ではなく子どものペースを第一に考えて、子どもの自立をサポートする姿勢が大切なのです。

また、子どもを一人の人間として尊重して、さまざまなことを許すことも忘れてはなりません。子どもの個性に合わせて適切な環境を用意し、成長のペースに応じて必要なときだけ手を貸すことが大人の役割です。

子どもが喜ぶからといって食事をほしがるから食べさせてしまうのはNG。自分の体を維持するための食事量しか与えていなければ、成長に必要な栄養がとれなくなってしまいます。

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