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子どもの才能を伸ばすにはプログラミング教育でロジカルに考える習慣を身につけさせるのがという考え方のポイント
子どもの才能を伸ばすにはプログラミング教育でロジカルに考える習慣を身につけさせるのがという考え方のポイント
子どもの才能を伸ばすにはプログラミング教育でロジカルに考える習慣を身につけさせるのがという考え方のポイントは、ちょっと違うのではないかという印象を持ちました。あくまでも、このような観点でも学ばせるべき学習内容は科学的に存在し、それにより、より多くのことを正しく学べるようになるという順序です。それこそが、小学校からプログラミング教育を実施するという教育改革をあえて行う理由付けだと思います。
個人的には、学校教育でのプログラミング教育では、プログラミング的思考の考え方を身につけさせることを大きな目的として研究してもらいたいです。それは、プログラミング学習自体がプログラミング的思考の考え方へ一対一で対応しているものではなく、むしろ、そうではなく、そのような考え方とは一見無縁に思える日常的な場面の中でこそ、プログラミング的思考は身に付くものだからだと思います。
プログラミングの学習内容にそのようなことが書かれていなくても、授業で習うものは、プログラミング的思考に全く結びつくものでなくていいと思います。
子どもの才能を伸ばすにはプログラミング教育でロジカルに考える習慣を身につけさせるのがという考え方のポイント
子どもの才能を伸ばすにはプログラミング教育でロジカルに考える習慣を身につけさせるのがという考え方のポイントは、まさにそういったところです。プログラミング教育では、単に与えられた課題を解くだけでなく、課題解決までの流れや問題のしくみなどを理解しながら、どう解決していくべきなのかの思考習慣を身につけることが目的。教師の言葉は教室内で完結せず、社会に通用するコミュニケーション能力を高め、自立心に富んだ子どもの育成を目指した指導方針をとっています。
このため、子どもが自発的に行うアクションラーニング(思考型・体験型)学習も重要視。子ども自身が、実際にパソコンに触れながら楽しく学ぶ習慣を身につけられます。
そしてこうした取り組みを通して、自分自身で問題を解決していくときの土台作りやルールやマナーを自然と身につけることができるのです。2019年12月には、タブレット1台でプログラミングを自宅学習できる教材アプリ「Progate」と「Progate Tech Academy」が発売されます。
