子どもの才能を伸ばすために「片付け」をさせて自分でできる子を目指そう

スポンサーリンク

おすすめ情報

子どもの才能を伸ばすために「片付け」をさせて自分でできる子を目指そう

子どもの才能を伸ばすために「片付け」をさせて自分でできる子を目指すべき理由

子どもの才能を伸ばすために「片付け」をさせて自分でできる子を目指すべき理由は、次の2点。今回は「片付け」の中でも「整理整頓」に焦点を絞ります。ぜひ参考にしてくださいね。 わが子の前では、どうしても「ダメ!」と言いたくなるもの。たとえば、物を隠そうとする子供に対して「ご…moreきなったら、あるんだから捨てなくていいよ」と。お母さんなら、一度や二度は言われたことがあるかもしれません。

でも本当は、「この中のものを捨てなさい!」と言うと子供が混乱し、余計に親の要求に応えにくくなるのです。 「何も言わなくても、整理整頓できるようになればいいのに!」と思うかもしれませんが、そう上手くはいかないもの。「何でもかんでも捨てさせよう!」というやり方はNGです。

親が「捨てていいよ」と言ってしまうと、物はどんどん増える一方。逆に、「今必要じゃないもの」は家の中に増えていきます。そうなると、子供のやる気もあまり出なくなってしまいます。 一度言い聞かせただけで、すぐに行動ができるようになるわけではありません。

子どもの才能を伸ばすために「片付け」をさせて自分でできる子を目指すべきという考え方のポイント

子どもの才能を伸ばすために「片付け」をさせて自分でできる子を目指すべきという考え方のポイントは、詰め込み型の「宿題」ではないという点。例えば「算数が苦手で、問題を解けない」という場合は「問題そのものを読んで解法を探す力」が育っていないことが考えられますが、「教科書に出てくる数の意味や公式、基本公式などをマスターできない」という場合は、そもそも数に対するイメージがつきにくかったという原因が考えられます。そこで、学習のための準備として「教科書を開いたときに、すぐに答えを見つけることができる状態にしておく」ことが大切だと、森先生は言います。

例えば、最初の一ページ目を開いたときは、すべての問題が図や表で答えが見えている状態で、説明などに何が書いてあるかをノートに書き写す、という方法もあります。繰り返し同じ手順をやることにより、教科書を見ただけで問題を解くことができるようになるでしょう。

また、勉強に限らず、子どもは「形あるものへの興味」がある程度できてから勉強を始めると、「なぜ、そうなのか」を考え、自分でその仕組みを理解しようとする傾向があり、それを応用して覚えることにも適しているという森先生。

子どもの才能を伸ばすために「片付け」をさせて自分でできる子を目指すべきという考え方のメリット

子どもの才能を伸ばすために「片付け」をさせて自分でできる子を目指すべきという考え方のメリットは、子どもの生活のリズムを整えやすくなり、勉強や習慣づけの習慣が整いやすくなります。宿題の進め方が正しくても「あと何分したら終わる」といったように時間を管理する習慣が身についていなければ、大人になって「自分で考える力」が育ちませんし、なかなか自立して生活することが難しくなります。ある程度自分で考えられるようになると自分自身で判断・決断できるようになりますが、そのために必要なのが自分でスケジュールや計画を立てる習慣なのです。

脳科学や脳神経学的に見ても、「片付けられる子」は「頭がいい」と言われています。親や教師や、周りの大人がたくさん「片付け」をさせて、子どもの「片付け」の習慣がつくことが、最終的に「その子にとって一番得で成功」という自分の成功につながっていくのです。

また、片付けができる子は成長も早く、勉強も長時間できますし、自分で物事を考えることができる優秀な子になります。

タイトルとURLをコピーしました