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子どもの才能を伸ばすにはプログラミング教育で自分の意見を他人に上手に伝える訓練をするのがという考え方のポイント
子どもの才能を伸ばすにはプログラミング教育で自分の意見を他人に上手に伝える訓練をするのがという考え方のポイント
子どもの才能を伸ばすにはプログラミング教育で自分の意見を他人に上手に伝える訓練をするのがという考え方のポイントは、幼児の段階から意見のある内容を大人に伝えたり、多様な意見のやりとり、それに対する答えを提示するトレーニングを続けるということが必要です。自分の意見に自信を持つと同時に、他人の意見に耳を傾ける練習になります。たとえば、自分の興味を優先させて道草したり、難しい選択をしたりすると、いろいろな道に迂回していた可能性があります。
でも、子どもが大好きなこと、最近よく遊んだ公園なら、行ったことがある場所なので不安なく、自分や親の意見を伝えたり伝える側になったりできるでしょう。そのとき、子どもは自分の意見を客観的に整理して、家族や教師、クラスメート、街の人などに伝える力「意見表現力」が身についていくのです。
子どもが自分の意見をたくさん伝えるようになると、大人のほうも対応しやすくなります。幼児がさまざまな場面や意見の聞き方を工夫したり、試行錯誤しながら自分の意見を伝え、相手の反応を楽しみ、それをより深く理解するような学習の積み重ねも、子どもの「意見表現力」を高めるのに効果的です。
子どもの才能を伸ばすにはプログラミング教育で自分の意見を他人に上手に伝える訓練をするのがという考え方のメリット
子どもの才能を伸ばすにはプログラミング教育で自分の意見を他人に上手に伝える訓練をするのがという考え方のメリットは、各人で違うでしょうが、私としては、自分はいま高校2年生で、今の高校生活に不満はないのですが、高校を3年間経てば今度は別の考えを持つ自分がいるかもしれないという可能性の広がりを考えると、この「子供の才能を伸ばすには」という方法は有効ではないかと思いました。 今現在、私の周囲には、学年でトップを争う成績をおさめていて、大人顔負けの意見を持っている子供が少なからずいます。 そうした子は間違いなくいわゆる頭が良い方です。
学力検査の点数が良かった子がそのまま伸びたという例ではなく、子供の頃の環境に大きな要因があるようです。 運動が得意な子供がサッカーをやっていたり、反対に勉強が苦手な子がロボット教室を選択していたり、このような例を考えてみていただくと分かると思いますが、必ずしも子供本人の才能だけが生徒を伸ばす要因とはならないということです。ただ単に自分の個性の強い能力を伸ばしたいという意識では、子供自身が何かを続けるモチベーションを維持することは難しいと思います。
